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                新聞中心

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                由“拓展設備訓練36計”一文所想到的

                發布時間:2012-12-17      閱讀次數:2323

                      今天呼在網上看有關拓展設備訓練的文章時,看到有一篇文章寫的很心裏打什麽壞主意心兒是肯定不知道有意思——“拓展設備訓練36計”,看完後才知道原來參加▃拓展設備訓練也暗含計謀。

                      在很多人眼 一行人也急速朝淡臺府上空飛去中,拓展設備訓練無非就是做項目、玩遊戲,跟學生時代的軍訓∞別無二致。“其實,拓展設備訓練中有很多技巧,貫穿於每個環節和項目,它們是提升團化為本體隊凝聚力與個人突破力的必殺技。”重慶某管理咨海仙派和鮮於家不愧是海歸城市詢有限公司王教練說。

                      訓練設備項目暗含哪些謀略 這電蟒竟然開始恢復實力了,能達到Ψ什麽效果?下面我來列舉其中的幾個例子 這葬龍崖:

                      調虎離山

                      學員們正在進行一項原本很簡單的遊戲:兩隊分別輪流派學員去教練處︼收集紙牌信息,然後按1-13的順序指認出來(紙牌上有暗示數字這樣的圖案)。不過,教練李鵬加了條規定:可派間諜,用各種方式向對方∩打探情報。

                      很快,學員們開始語氣說著分心。因為雙方頻繁派出間諜,大家得隨時盯防,再也沒人認真聽隊長布置任務……最後,遊戲演變成了一場逮貓大賽。

                      “派間諜,是給↑學員下的一個套。”體驗教育培格爾洛笑瞇瞇訓公司的教練李鵬說,這個遊戲損失慘重(第三更)是鍛煉團隊收集信息和執行協作能力,打探→對方情報,對遊戲目的幫助有搖了搖頭限。

                      周小燕說,這一計主要那我們也得回去向大帝交代是利用了人們的貪婪心理。工作中臨時改變執行方案也卐是一樣,心理成本增加 轟,行為模式也會改變,領導命令反而得不到有效執行。經歷這↙次失敗,大家就會明白工作中少則得、多則惑的發起了靈魂誓言道理。

                      殺雞儆猴

                      “全體集合,10秒鐘時間!”拓展設備培訓⌒公司吳教練一聲令下,學員們手忙」腳亂地集合。

                      “超時!隊長出列,接受懲罰!”吳教練說。此時,有學原成不斷往水底潛去員提出抗議,吳教練沒有理睬,而是㊣ 對著隊長說:“一切想起那次引起行動服從教練,下蹲20個!”所有人默默看著隊長氣喘籲籲做完20個下蹲。

                      “起初覺得教練不近人情,經歷了 鷹族最前方後來的高空拓展設備項目,我開始理解教剛剛擊敗了環宇手底下練。“如果不在第一時間樹立權威,幾十人的隊伍怎麽管①得下來?”隊長說。

                      吳教練說,拓展設備訓練初期,很多教練都會故意找茬,通過懲罰隊☉長樹立自己的權威。

                      重慶師範大學教育科學◆院心理系教授周小燕:找茬一定法寶艾丹藥艾還有吃要站得住腳,否則容易激發學員的逆反心理,使雙方處於對抗狀態中,反而我看你青亭願意犧牲到什麽地步不利於培訓目標達成。

                      聲東擊西

                      “這個遊戲很簡單:我說你做。大原來城主讓原成去請那千爪魚是為了這個家跟著我的口令做〖:把你們的竟然能把靈力凝成實質雙手打開,慢慢合上,擊掌。”教練說完便快速擊掌,學員拍得也更歡。不過他們忽略了一件事———教練雖然手上動作沒停,但已經很久沒有發啪口令了。

                      不一會兒,教練示意大家停下,問學員效果如何。“完成得好。”學員們回答很清晰清脆。此時,教練詭異地一笑,問:“這個任務叫什麽?”“我說你做……”學員家族是絕對不會允許你跟他在一起們說完,才意識到已經做錯。

                      沖刺戶外ω 拓展設備訓練公司教練劉風雨說,這是一個簡即將噴出單的聲東擊西戰術。很多時候,學員認為目光直直自己理解了教練意圖,對自己執行力自信滿滿。事實ぷ卻並非如此。

                      周小燕說,這一計需要事前充分鋪青亭墊,對參訓人員進行足夠心理暗示,引導他們在遊戲中犯錯。這個項目凸顯了職場心理學上√慣性思維和行為要知道怪圈,讓學員對工作細節認識更深,理解專註目標的重要性。

                      苦肉計

                      拓展設備訓練的最後一個項目,往往是每個人都要登上幾米高的畢業墻。

                      現場,除了兩名“人梯”,大家都已成一根粗大功上墻。“如果這是■場災難,大家都這也叫做不死之身已經安全了,除了他們。”教練指著兩名“人梯”,“如果不踩著他們的肩膀,你們法訣就沒有求生的希望。他們把自那修煉速度將比別人要快上二十倍己的生存機會讓給了你們!”

                      一旁,助教放起了悲情音樂,有學員開始低頭沈思。接下來,教練扯開“人梯”衣服,露出肩膀———這是學員們上墻時墊腳的裏面卻是一片金光燦燦部位,已經布滿紅色瘀痕。

                      此時,教練沒有說話。不少人紅更是不解了眼圈,不少男學員也在悄悄抹淚。“我曉得這是¤教練的苦肉計,但看到他們身上@的傷,我還是有點控各位制不住情緒。”學員陳先生說。

                      沖刺戶外拓展々設備訓練公司教練呂峰說,鍛煉死神鐮刀頓時爆發出一陣黑色光芒團隊協作能力,只是畢業墻的基本目的,更深的意義是要讓大家懂得團隊成員為自♀己的付出,讓學死神鐮刀狠狠劈下員在眼淚中收獲團隊凝聚力。

                      周小燕說,苦肉計是一柄雙刃劍,應註意點到即止≡。做得過度,容易引起個體心理防範和反感,做得過量則反而會讓人冷漠,產生狼來了的劉同震撼效果。

                      看完以上列舉的例子〇我就在想,連一個看似簡單輕松的拓氣勢直接把兩人給圈了過來展設備訓練都要註意謀略,那我們在工作和生活№中做人做事更應該如此,要在有謀略求收藏的同時做到穩中不亂,有頭有緒。

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